各市、州教委(教育局)、省內(nèi)各高等學(xué)校各中等專業(yè)學(xué)校、省級(jí)各部門；
    現(xiàn)將《四川省教師資格認(rèn)定的實(shí)施細(xì)則(試行)》印發(fā)你們，請(qǐng)貫徹執(zhí)行。并就有關(guān)問題通知如下：
    一、教師資格認(rèn)定工作的具體安排和要求
    1、全面實(shí)施教師資格制度，應(yīng)積極穩(wěn)妥地進(jìn)行，全省統(tǒng)一部署，分步推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。具體實(shí)施分二個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段，在2001年10月底以前完成下列人員的認(rèn)定工作：
    (1)1994年1月1日以后補(bǔ)充到各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，符合教師資格條件的在職人員。
    (2)在教師資格過渡范圍中暫緩認(rèn)定教師資格，現(xiàn)已具備相應(yīng)教師資格條件人員。
    (3)1993年12月31日以前已辦理了退(離)休手續(xù)的教師。
    第二階段，從2002年1月起，全省教師資格認(rèn)定工作轉(zhuǎn)入正�；�、制度化。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在每年的春季、秋季分別受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)，并于當(dāng)年的4月底和10月底前辦理完認(rèn)定手續(xù)。
    2、各級(jí)教育行政部門要按照工作部署，抓緊做好今年教師資格認(rèn)定人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察、普通話水平測(cè)試和補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)以及體檢等各項(xiàng)相關(guān)工作，在認(rèn)定資格時(shí)對(duì)符合條件的可先進(jìn)行，對(duì)不符合條件的或一些情況不清楚的可暫緩辦理。
    3、各級(jí)教育行政部門要在總結(jié)第一階段認(rèn)定工作的基礎(chǔ)上，研究和做好面向社會(huì)認(rèn)定教師資格的準(zhǔn)備工作，為明年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、關(guān)于補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程的問題
    根據(jù)《教師資格條例》第十六條規(guī)定，非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，均應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得合格證書。
    今年，對(duì)屬于認(rèn)定范圍的非師范教育專業(yè)畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，由各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定具有培訓(xùn)資格的學(xué)校(單位)負(fù)責(zé)進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等課程補(bǔ)修和考試工作，合格者頒發(fā)合格證書。
    從2002年起，凡非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，均須參加全省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)等課程的考試，并取得合格證書。
    三、關(guān)于高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定
    根據(jù)《教師資格條例》第十三條規(guī)定，高等學(xué)校教師資格只有已在高等學(xué)校工作或者高等學(xué)校擬聘的人員才能申請(qǐng)。因此，除普通高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，省級(jí)人民政府教育行政部門和受委托的高等學(xué)校暫不受理社會(huì)上其他人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請(qǐng)。
    四、關(guān)于早期退(離)休教師認(rèn)定教師資格的問題
    對(duì)《教師法》頒布實(shí)施以前，即1993年12月31日以前在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，已辦理了退(離)休手續(xù)的教師，在開展在職教師資格過渡工作時(shí)，未辦理教師資格認(rèn)定手續(xù)，這部分教師應(yīng)視具備了教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請(qǐng)的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校按照原國(guó)家教委和省教委頒布的《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的有關(guān)規(guī)定，到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定資格。
    早期退(離)休教師申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)提供以下材料：
    (1)本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式二份；
    (2)身份證原件和影印件各一式一份；
    (3)學(xué)歷證書原件和影印件或教師職務(wù)(任職資格)證書原件和影印件各一式一份；
    (4)原任教學(xué)校對(duì)本人的思想品德鑒定材料一式一份；
    五、關(guān)于收費(fèi)問題。
    申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)繳納經(jīng)物價(jià)部門批準(zhǔn)的教師資格認(rèn)定費(fèi)用。
    對(duì)各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)在編的正式教師和早期退(離)休教師申請(qǐng)認(rèn)定教師資格 ，一律不得收取認(rèn)定費(fèi)用。
    縣級(jí)以上教育行政部門要保證安排教師資格認(rèn)定工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
    六、教師資格認(rèn)定的組織領(lǐng)導(dǎo)
    1、教師資格制度是一項(xiàng)涉及面廣、影響重大的國(guó)家法定的職業(yè)資格制度，教師資格制度的實(shí)施對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展具有重要而深遠(yuǎn)的意義，各級(jí)教育行政部門要向全社會(huì)做好廣泛深入的宣傳工作，推動(dòng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣的形成。
    2、縣級(jí)以上人民政府教育行政部門和受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師資格制度實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由教育行政部門(學(xué)校)的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由有關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事(師資)部門，具體負(fù)責(zé)教師資格制度實(shí)施的日常工作，以確保教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行。
    七、依法治教，加強(qiáng)對(duì)《教師資格條例》實(shí)施的監(jiān)督
    教師資格制度實(shí)施后，從2002年9月1日起，全省各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教師實(shí)行持證上崗制度。凡未依法取得教師資格的人員，一律不得在《中華人民共和國(guó)教師法》適用范圍內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中(含各級(jí)教育行政部門依法批準(zhǔn)社會(huì)力量舉辦的各類學(xué)歷教育的學(xué)校)從事教育教學(xué)工作。
    縣級(jí)以上人民政府教育行政部門和各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要加大執(zhí)法監(jiān)督的力度，做到“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，定期對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)執(zhí)行《教師法》、《教師資格條例》及有關(guān)法律、法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。對(duì)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)違反《教師法》等法律、法規(guī)，聘任不具備教師資格者擔(dān)任教師工作的，由學(xué)校主管部門或者教育行政部門責(zé)令其改正，情形嚴(yán)重的，應(yīng)由上級(jí)主管部門或者教育行政部門對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
    附件一：四川省教師資格制度實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
    附件二：四川教師資格認(rèn)定的實(shí)施細(xì)則(試行)
    附件三：《教師資格條例》實(shí)施辦法

    二00一年四月三十日

附件一
    四川省教師資格制度實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單
    組  長(zhǎng)：省教育工委書記、教育廳黨組書記處    廳  長(zhǎng)  楊泉明
    副組長(zhǎng)：省教育工委副書記、教育廳黨組副書記    副廳長(zhǎng)：周國(guó)良
      省教育工委委員、教育廳黨組成員   姜樹林
成  員：
        教育廳辦公室主任        戴作安
        教育廳政策法規(guī)處處長(zhǎng)    劉  莉
        教育廳計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)    李萬(wàn)銀
        教育廳人事處處長(zhǎng)        李卓明
        教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)    嚴(yán)培堅(jiān)
        教育廳高等教育處處長(zhǎng)    李光華
        教育廳師范教育處處長(zhǎng)            周雪峰
        教育廳職教與成人教育處處長(zhǎng)      劉亞琴
        教育廳民族教育處處長(zhǎng)            索  波
        廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)、監(jiān)審室主任      鄒明遠(yuǎn)
        省語(yǔ)委辦主任                    彭潤(rùn)商
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育廳人事處

附件二

四川省教師資格認(rèn)定的實(shí)施細(xì)則
 (試   行)

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則：
    一、教師資格的性質(zhì)
    教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的一項(xiàng)法定的職業(yè)許可制度，教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求。教師資格制度全面實(shí)施后，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師必須具有依法取得相應(yīng)的教師資格。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。
    二、教師資格認(rèn)定的條件
    申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員均須具備《教育法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》規(guī)定的條件，具體掌握如下：
    1、思想品德要求
    (1)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具備履行《教育法》規(guī)定的義務(wù)和遵守教師職業(yè)道德的基本素質(zhì)。
    (2)對(duì)思想品德表現(xiàn)差、不能為人師表，凡受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不能取得教師資格 。已取得教師資格證書的，喪失教師資格。
    2、學(xué)歷條件
    申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的，經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的相應(yīng)學(xué)歷。
    根據(jù)《教育法》和《教師資格條例》的規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)分別具備幼兒師范學(xué)校和中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。其他中等學(xué)校畢業(yè)應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
    申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。其中對(duì)獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒發(fā)的高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書的人員，申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，其學(xué)歷可放寬到初中畢業(yè)學(xué)歷。
    對(duì)少數(shù)有真才實(shí)學(xué)、技術(shù)水平和能力高、確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)后，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
    3、身體條件
    申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病和精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，且未達(dá)到國(guó)家法定的退休年齡。
    申請(qǐng)者均須到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
    4、教育學(xué)、心理學(xué)等課程要求
    (1)非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，均須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并參加省級(jí)人民政府教育行政部門組組織的考試，取得合格證書。
    (2)教育學(xué)、心理學(xué)等課程補(bǔ)修和考試的要求：申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，應(yīng)達(dá)到幼兒師范學(xué)�；蛑械葞煼秾W(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格的人員，應(yīng)達(dá)到高等師范專科學(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求；申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)達(dá)到高等師范本科學(xué)院(校)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求。
    (3)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)指定具備培訓(xùn)資格的學(xué)校(單位)承擔(dān)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程的工作，并按省上統(tǒng)一組織考試的要求確定考點(diǎn)，做好有關(guān)考務(wù)工作，確保考試工作的順利進(jìn)行。
    (4)申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員，由省級(jí)人民政府教育行政部門按照國(guó)家有關(guān)高等學(xué)校教師培訓(xùn)的規(guī)定和要求，統(tǒng)一組織實(shí)施。具體工作委托省高校師資培訓(xùn)中心結(jié)合高校教師崗前培訓(xùn)進(jìn)行。
    (5)全省統(tǒng)一考試前，已在高等學(xué)校、師范院(校)或者通過國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可予以免修。
    5、普通話水平
    申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，其普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)規(guī)定的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以下的學(xué)校，少數(shù)民族自治縣的學(xué)�？煞艑挼饺�級(jí)甲等。
    申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)幼兒園教師資格的，在普通話水平測(cè)試中應(yīng)加試漢語(yǔ)拼音的有關(guān)知識(shí)。
    普通話水平程度，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定相應(yīng)普通話水平等級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)測(cè)試。
    6、教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力
    非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)，由各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和受委托的高等學(xué)校組建的教師資格專家審查委員會(huì)參照《四川省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)其教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力采取筆試、面試、試講等方式進(jìn)行考察、
    筆試、面試和試講要結(jié)合申請(qǐng)人所申請(qǐng)的相應(yīng)教師資格和相應(yīng)學(xué)科的要求進(jìn)行。通過面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力；通過筆試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理等實(shí)際問題的能力；通過試講重點(diǎn)考察申請(qǐng)人組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教育資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力提出審查意見，填寫《四川省教育資格認(rèn)定教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力審查表》，并將審查結(jié)論填寫在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表>>有關(guān)欄目?jī)?nèi)。
    教師資格專家審查委員會(huì)一般由7-9人組成，由相應(yīng)的教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人、教育教學(xué)專家、特級(jí)教師、高級(jí)教師等人員組成。高等學(xué)校教師資格專家審查委員會(huì)由高等學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會(huì)可根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組。
    對(duì)已在各級(jí)各類學(xué)校系統(tǒng)地承擔(dān)了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一門課程的教師，其教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力的考察，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可委托所在學(xué)校組織進(jìn)行，填寫《四川省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力審查表》，并將審查結(jié)論填寫在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》有關(guān)欄目?jī)?nèi)。
    三、關(guān)于教師資格條件的特許規(guī)定
    根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第九條規(guī)定，高等學(xué)校擬聘任教授、副教授職務(wù)或有博士學(xué)位的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力和普通話水平可不作要求。
    各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書和其他申請(qǐng)材料，向其工作單位或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
    各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，根據(jù)本人申請(qǐng)，由就讀學(xué)校統(tǒng)一向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。就讀學(xué)校在辦理教師資格申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)出具學(xué)業(yè)成績(jī)單和其他申請(qǐng)材料。
    四、教師資格的申請(qǐng)
    1、申請(qǐng)人每次可申請(qǐng)認(rèn)定《教師資格條例》中規(guī)定的一種教師資格。同一申請(qǐng)人在一年內(nèi)不能申請(qǐng)兩種以上教師資格。
    2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定的申請(qǐng)，并提前將本地受理申請(qǐng)教師資格的時(shí)間等具體事項(xiàng)通過適當(dāng)方式面向社會(huì)公布。
    3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)申請(qǐng)期限終止之日前向本人戶籍所在地縣以上教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格，并提交以下有關(guān)基本材料。
    (1)本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式二份；
    (2)身份證原件和影印件各一式一份；
    (3)學(xué)歷證書原件和影印件各一式一份；
    (4)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的體格檢查合格證明一式一份；
    (5)戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對(duì)本人的思想品德鑒定材料一式一份；
    (6)完成教育學(xué)、心理學(xué)等課程學(xué)習(xí)的合格證書原件和影印件各一式一份；
    (7)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和影印件各一式一份；
    (8)教師資格專家審查委員出具的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察合格的證明一式一份；
    4、各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)的畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，需提交上述第(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(7)項(xiàng)基本材料。
    5、各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校統(tǒng)一辦理申請(qǐng)認(rèn)定教師資格手續(xù)，除提交上述(1)、(2)、(4)、(5)、(7)項(xiàng)基本材料外，還需提交由學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績(jī)單原件和影印件各一式一份。
    6、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)按物價(jià)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)繳納認(rèn)定費(fèi)用，各級(jí)各類學(xué)校師范教育專業(yè)的畢業(yè)生可不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
    五、教師資格的認(rèn)定程序
    1、申請(qǐng)人提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料；
    2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；
    3、教師資格專家審查委員會(huì)通過筆試、面試、試講等方式考察通過初步審查的申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并簽名蓋章；
    4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請(qǐng)人；
    5、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)符合認(rèn)定條件者，頒發(fā)教師資格證書，保存檔案，并在教師資格管理系統(tǒng)中作出認(rèn)定記錄；
    6、教師資格認(rèn)定工作必須嚴(yán)格按照上述程序進(jìn)行，任何單位和個(gè)人不得隨意變動(dòng)或更改。
    六、教師資格認(rèn)定的權(quán)限
    1、根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府教育行政部門，以及受委托的高等學(xué)校是教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。未經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省級(jí)人民政府教育行政部門委托，任何單位、部門、學(xué)校均無(wú)權(quán)認(rèn)定教師資格。
    2、高等學(xué)校教師資格，按照屬地化原則，由學(xué)校所在地省級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。受國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省級(jí)人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)�？韶�(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師。
    未經(jīng)委托的高等學(xué)校，其在本校任職的人員和擬聘人員的申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格，由省級(jí)人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定。
    七、教師資格證書的管理
    教師資格證書是持證人具有教師資格的法定憑證，教師資格證書在全國(guó)范圍內(nèi)適用，由教育部統(tǒng)一負(fù)責(zé)制作。從2001年起，原國(guó)家教委印制的證書停止頒發(fā)。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》是教師資格的法定文本，由教育部統(tǒng)一格式。
    《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋公章、鋼印后方為有效。
    取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》應(yīng)存入本人人事檔案一份，其他材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)建立教師資格管理信息系統(tǒng)。
    教師資格證書遺失者，本人應(yīng)按證件遺失的有關(guān)規(guī)定，登報(bào)掛失后，重新填寫《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》向原發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。原發(fā)證機(jī)關(guān)在補(bǔ)發(fā)的同時(shí)，應(yīng)對(duì)其原教師資格證書辦理注銷手續(xù)。
    喪失或撤銷教師資格者，其工作單位或戶籍所在地的縣級(jí)以上教育行政部門應(yīng)按照教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷或撤銷教師資格手續(xù)，收繳證書。喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。被予撤銷教師資格的當(dāng)事人，從撤銷之日起5年內(nèi)不能申請(qǐng)教師資格。以后申請(qǐng)教師資格時(shí)，須按本實(shí)施細(xì)則規(guī)定的程序重新申請(qǐng)。
    對(duì)使用假資格證書的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假，騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由戶籍所在地的縣級(jí)以上教育行政部門沒收假證書。對(duì)變?cè)�、買賣教師資格證書的、依法追究法律責(zé)任。
    八、教師資格證的編號(hào)和頒發(fā)的有關(guān)具體事宜，另行規(guī)定。
    九、本《實(shí)施細(xì)則》所稱各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)系指：《中華人民共和國(guó)教師法》和原國(guó)家教育委員會(huì)《關(guān)于〈中華人民共和國(guó)教師法〉若干問題的實(shí)施意見》(教人[1995]81號(hào))規(guī)定的范圍，包括各級(jí)教育行政部門依法批準(zhǔn)的社會(huì)力量舉辦的各類學(xué)歷教育的學(xué)校。
    十、本實(shí)施細(xì)則自發(fā)布之日起施行，過去有關(guān)教師資格認(rèn)定的過渡辦法即行廢止。
    十一、本實(shí)施細(xì)則由四川省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
    附件三：
    《教師資格條例》實(shí)施辦法
    第一章  總則
    第一條  為實(shí)施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)和《教師資格條例》，制定本辦法。
    第二條  符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國(guó)公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，適用本辦法。
    第三條  中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。
    第四條  國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國(guó)教師資格制度的組織實(shí)施和直轄市監(jiān)督工作；縣級(jí)以上(包括縣級(jí)，下同)地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實(shí)施工作。
    第五條  依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
    第二章 資格認(rèn)定條件
    第六條  申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
    第七條  中國(guó)公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
    申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
    第八條  申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
    (一)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定。
    (二)普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
    少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
    第九條  高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項(xiàng)規(guī)定的條件。
    第三章 資格認(rèn)定申請(qǐng)
    第十條  教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理時(shí)間由省級(jí)人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。
    第十一條  申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
    第十二條  申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
    (一)由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(見附件一)一式兩份；
    (二)身份證原件和復(fù)印件；
    (三)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；
    (四)由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；
    (五)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；
    (六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。
    第十三條  體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目。
    申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    第十四條  普通話水平測(cè)試由教育行政部門和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，對(duì)合格者頒發(fā)由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
    第十五條  申請(qǐng)人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》(見附近件二)要求填寫。在職申請(qǐng)人，該表由其工作單位填寫；非在職申請(qǐng)人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時(shí)，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供更為詳細(xì)的證明材料。
    第十六條  各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
    第十七條  申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定繳納費(fèi)用。但各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
    第四章 資格認(rèn)定
    第十八條  教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行初步審查。
    第十九條  教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會(huì)。教師資格專家審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干小組，按照省級(jí)教育行政部門制定的測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校。
    第二十條  教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
    第二十一條    縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
    高等學(xué)校教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定；省級(jí)人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國(guó)家批準(zhǔn)備實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
    第五章 資格證書管理
    第二十二條    各級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)制作。
    《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
    第二十三條    取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
    第二十四條    教育資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。原發(fā)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時(shí)收回?fù)p毀的教師資格證書。
    第二十五條    喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
    第二十六條    按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自被撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
    第二十七條    對(duì)使用假資格證書的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對(duì)變?cè)�、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。
    第六章 附  則
    第二十八條    省級(jí)人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門備案。
    第二十九條    本辦法自頒發(fā)之日起施行。